Calcul des éléments d'implantation par relèvement
Contexte : Se Positionner en Observant des Points Connus
Le relèvement, aussi connu sous le nom de "problème de Pothenot-Snellius", est une méthode fondamentale pour déterminer les coordonnées d'un point inconnu, la station S, en mesurant uniquement les angles entre trois points de référence connus (R1, R2, R3). C'est l'opération inverse du rayonnement. Elle est particulièrement utile lorsque le point où l'on doit s'installer n'est pas matérialisé ou n'a pas de coordonnées connues, mais que l'on dispose d'une bonne visibilité sur des points de référence (clochers, châteaux d'eau, bornes géodésiques).
Remarque Pédagogique : Cet exercice est un classique de la géodésie. Il illustre parfaitement comment la trigonométrie et la géométrie analytique permettent de résoudre des problèmes complexes sur le terrain. La clé est de décomposer le problème en triangles plus simples et de propager les informations (angles, distances, gisements) de manière logique.
Objectifs Pédagogiques
- Comprendre le principe du relèvement sur trois points.
- Calculer les angles et les distances d'une base de points connus.
- Appliquer une méthode de résolution (par ex. méthode de Cassini) pour déterminer des angles inconnus.
- Calculer le gisement d'une visée à partir d'un gisement de base et d'angles intermédiaires.
- Déterminer les coordonnées d'une station inconnue par rayonnement depuis un point connu.
- Utiliser un second point connu pour vérifier le calcul.
Données de l'étude
Schéma de Relèvement
Questions à traiter
- Calculer les gisements et distances des bases R1-R2 et R2-R3.
- Calculer les gisements G(S-R1) et G(S-R2).
- Calculer les coordonnées de S à partir de R1.
- Calculer les coordonnées de S à partir de R2 pour vérification.
Correction : Implantation par Relèvement
Question 1 : Calcul des Bases
Principe :
Avant toute chose, il faut calculer les éléments géométriques (gisements et distances) des segments qui relient les points connus. Ces bases serviront de fondation pour tous les calculs ultérieurs.
Remarque Pédagogique :
Point Clé : Cette première étape est un simple calcul de coordonnées, mais elle est fondamentale. Elle transforme une liste de points en une figure géométrique dont on connaît les angles et les longueurs. C'est sur cette figure que l'on viendra "greffer" le point inconnu S.
Formule(s) utilisée(s) :
Donnée(s) :
- R1(1230.45, 5420.10)
- R2(1680.70, 5510.80)
- R3(2010.25, 5390.50)
Calcul(s) :
Base R1-R2 :
Base R2-R3 :
Points de vigilance :
Précision des calculs : Comme ces valeurs de base seront réutilisées plusieurs fois, il est crucial de conserver une grande précision (4 décimales pour les angles, 2 ou 3 pour les distances) pour éviter la propagation d'erreurs d'arrondi.
Le saviez-vous ?
Question 2 : Gisements vers le Point S
Principe :
En utilisant une méthode de résolution comme celle de Cassini ou Hansen, on détermine les angles aux sommets R1 et R2 du quadrilatère R1-S-R3-R2. Une fois ces angles connus, on peut en déduire les gisements des visées G(S-R1) et G(S-R2) en les propageant depuis les gisements des bases connues.
Remarque Pédagogique :
Point Clé : La résolution du relèvement se ramène à trouver deux angles inconnus dans les triangles formés par les visées. Plusieurs méthodes existent (Cassini, Delambre, Hansen), mais toutes visent à déterminer ces angles pour ensuite calculer les gisements des visées depuis S.
Formule(s) utilisée(s) :
Calcul(s) :
En appliquant la méthode de résolution (détails omis pour la clarté), on trouve les angles aux sommets R1 et R2 :
On peut maintenant calculer les gisements inverses depuis S :
Question 3 : Coordonnées de S depuis R1
Principe :
Maintenant que nous connaissons le gisement de la visée depuis S vers R1, nous pouvons calculer le gisement inverse (de R1 vers S). Il nous manque encore la distance D(R1-S) pour pouvoir calculer les coordonnées de S par rayonnement depuis R1. On l'obtient grâce à la loi des sinus dans le triangle R1-S-R2.
Remarque Pédagogique :
Point Clé : C'est ici que l'on "résout" le problème. On a transformé des mesures angulaires en une direction (gisement) et une longueur (distance), ce qui nous permet d'utiliser la formule de base du rayonnement pour enfin trouver les coordonnées du point inconnu.
Formule(s) utilisée(s) :
Calcul(s) :
Question 4 : Vérification des Coordonnées depuis R2
Principe :
Pour s'assurer de l'exactitude du résultat, on refait le calcul des coordonnées de S, mais cette fois-ci en partant du point R2. On calcule la distance D(R2-S) avec la loi des sinus, puis on rayonne S depuis R2 avec le gisement G(R2-S). Le résultat doit être identique à celui trouvé à la question 3.
Remarque Pédagogique :
Point Clé : Cette redondance est la meilleure garantie contre les erreurs de calcul. En arrivant au même résultat par deux chemins de calcul totalement indépendants, la probabilité d'une erreur devient extrêmement faible.
Formule(s) utilisée(s) :
Calcul(s) :
Simulation de Relèvement
Déplacez la station S et observez comment les angles α et β que vous auriez dû mesurer changent. Essayez de vous placer sur le cercle passant par R1, R2 et R3 (le "cercle dangereux").
Position de la Station S
Configuration Géométrique
Pour Aller Plus Loin : Le Cas Réel
Le cas dangereux : Si la station S se trouve sur le cercle passant par les trois points de référence (R1, R2, R3), le problème n'a pas de solution unique. Géométriquement, n'importe quel point sur ce cercle "voit" les segments R1-R2 et R2-S3 sous les mêmes angles. C'est pourquoi un bon topographe choisit toujours des points de référence qui ne sont pas quasi-alignés et s'assure que sa station n'est pas sur ce cercle critique.
Le Saviez-Vous ?
Le problème du relèvement est un problème classique de navigation maritime depuis des siècles. Les marins utilisaient un sextant pour mesurer les angles entre des amers (phares, caps) visibles sur la côte et reportaient ces angles sur une carte avec un "cercle hydrographique" pour trouver leur position.
Foire Aux Questions (FAQ)
Quelle est la différence entre relèvement et intersection ?
C'est une question de position de l'inconnue. En **intersection**, on est sur des points connus (S1, S2) et on vise un point inconnu (P). On mesure les angles depuis les stations connues. En **relèvement**, on est sur un point inconnu (S) et on vise des points connus (R1, R2, R3). On mesure les angles depuis la station inconnue.
Pourquoi utiliser trois points de référence et pas seulement deux ?
Avec deux points de référence (R1, R2) et un seul angle mesuré (R1-S-R2), il existe une infinité de solutions : tous les points situés sur un arc de cercle (l'arc capable) voient le segment R1-R2 sous le même angle. Il faut un troisième point de référence pour lever l'ambiguïté et trouver une solution unique.
Quiz Final : Testez vos connaissances
1. Le "cas dangereux" du relèvement se produit quand :
2. Pour résoudre un relèvement, quelles sont les seules mesures de terrain nécessaires ?
Glossaire
- Relèvement
- Méthode de détermination des coordonnées d'une station inconnue par des visées angulaires sur au moins trois points connus.
- Intersection
- Méthode de détermination d'un point par l'intersection de deux directions (deux gisements) issues de deux points connus.
- Cercle Capable (ou de Collins)
- Lieu géométrique de tous les points d'où l'on voit un segment sous un angle constant. Dans le cas du relèvement, c'est le cercle passant par les trois points de référence, qui constitue un cas d'indétermination.
- Base
- Segment défini par deux points connus (stations), dont on peut calculer le gisement et la distance. Sert de référence pour les calculs.
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